摘要：近年来，随着中职教育的发展，传统的中职数学教学方法已不能满足学生的学习需求，因此，推行中职数学教学与专业课融合的教学模式，也就成为当前中职数学教学改革的重要内容之一。本文旨在探讨在中职数学教学与专业课融合背景下学生学习方法。首先，从理论上概括了中职数学教学与专业课融合的教学模式，并从学生的学习方法角度，探讨了该模式下的学习方法；其次，从实际的教学实践中，总结出中职数学教学与专业课融合的教学模式下，学生应采取的学习方法；最后，从中职数学教学与专业课融合的教学模式的价值观出发，提出了一些建议，以期指导学生正确地运用这种学习方法，从而提高学习效析。
关键词：中职数学教学；专业课融合；学习方法
引言：中职数学课程是中职学校学生学习的重要课程，数学课程的教学质量直接影响着中职学生的学习成绩和学习水平。随着社会经济的发展和技术的进步，职业教育的发展也在不断推进，职业数学课程也在不断改革和更新，越来越多的学校采用职业课程与数学课程的融合教学模式，希望通过这种方式提高学生的学习效率和提高学生的实际能力。
1、中职数学教学与专业课融合的意义
1.1、提高学生的数学素养和综合能力
中职学生在学习专业课的同时，也需要掌握一定的数学知识。因此，将数学教学与专业课融合起来，可以让学生更加全面地掌握数学知识，提高数学素养，为未来的就业和学习打下坚实的基础。中职教育的目的是培养具备实际工作能力的专业人才，因此，学生需要具备较强的综合能力。将数学教学与专业课融合起来，可以让学生更好地将数学知识应用到实际问题中，提高学生的综合能力。
1.2、促进学科间的交叉融合
数学是一门基础学科，与各个专业课程都有着密切的联系。将数学教学与专业课融合起来，可以促进不同学科之间的交叉融合，让学生更好地理解不同学科之间的关联，提高跨学科应用能力。
2、学生学习方法分析
2.1、积极参与课堂活动和兴趣活动
中职学生在学习数学课程时，要积极参与课堂活动，了解教师所讲授的知识，同时要求学生多思考，多动脑，深入分析，积极参与课堂讨论，与老师和同学讨论学习中的问题，以帮助自己加深对所学知识的理解。此外，还要积极参加兴趣活动，例如参加数学竞赛，参加数学模拟考试等，通过不断参加各类活动，可以帮助自己提高学习数学的兴趣，提高自己的学习效果和学习水平。
2.2、建立有效的学习习惯和正确的学习态度
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